Σενάριο 1 – Ιταλικά Γυμνάσιο
Πράξη: «Παρεμβάσεις επιμόρφωσης για την ενίσχυση των σχολικών δομών του εκπαιδευτικού συστήματος», Κωδ. ΟΠΣ 5004204
![](https://elearning.iep.edu.gr/study/pluginfile.php/5214/course/section/350/espa_logo.jpg)
Βαθμίδα Εκπαίδευσης: Α΄
Γυμνασίου
Στοχευμένο κοινό: Μαθητές ηλικίας 12-13 ετών, που ζουν σε αστικό περιβάλλον (πόλη) και δεν έχουν διδαχτεί την ιταλική σε προηγούμενες τάξεις.
Γλώσσα: ΙΤΑΛΙΚΑ
Επίπεδο γλωσσομάθειας: A1-
Θεματική εστίαση: Ανταλλάσσω
προσωπικές πληροφορίες (όνομα), χαιρετώ αποχαιρετώ.
Περιγραφή Επικοινωνιακού Σκοπού:
Οι μαθητές στο τέλος της διδακτικής ενότητας θα πρέπει να είναι σε θέση να ζητούν και να δίνουν προσωπικές πληροφορίες από/σε συνομηλίκους τους στο πλαίσιο της διαδικασίας σύναψης φιλικών κοινωνικών σχέσεων.Επιμέρους δείκτες επικοινωνιακής επάρκειας (σύμφωνα με το ΕΠΣ-ΞΓ):
Γλωσσικά μέσα
Γραμματική:
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ Προσωπικές –υποκείμενο (io, tu, lui, lei,
Lei, noi, voi, loro)
ΡΗΜΑΤΑ Ενεστώτας Βοηθητικά ρήματα (essere, avere) Ενεστώτας, οριστική (chiamarsi, io, tu,lui, lei),
ΑΡΘΡΑ Οριστικό ( Il, l’, lo, la)
Λεξιλόγιο:
Καθημερινές εκφράσεις [χαιρετισμοί (buongiorno, buonasera, buonanotte, ciao, arrivederci), Αριθμοί (1‐30)]
Διάρκεια σεναρίου: 4 διδακτικές ώρες
Τρόπος εργασίας των μαθητών: Κυρίως
σε ζευγάρια, ομάδες 4 ατόμων, ατομική εργασία.
Προβλεπόμενο υποστηρικτικό υλικό: ΦΕ, ΦΠ, βίντεο.
Σχόλια-παρατηρήσεις: Οι μαθητές έχουν διδαχτεί τους χαιρετισμούς σε προηγούμενο μάθημα.
Τα προτεινόμενα Σενάρια Μαθήματος της παρούσας επιμορφωτικής δράσης που αναπτύσσονται σύμφωνα με το ΕΠΣ-ξγ, ακολουθούν τις μεθοδολογικές προτάσεις της Μάθησης μέσω Σχεδιασμού που έχουν προταθεί στη βιβλιογραφία .
Η συγκεκριμένη προσέγγιση προβλέπει συνολικά οκτώ διεργασίες, οι οποίες εκτυλίσσονται διαδοχικά η μία μετά την άλλη, χωρίς ωστόσο η ακολουθία αυτή να είναι πάντοτε αυστηρά υποχρεωτική ή εφικτή. Για χάρη επίδειξης των διεργασιών αυτών, τα προτεινόμενα σενάρια μαθήματος ακολουθούν τη διάταξη αυτή, αναφέροντας παράλληλα τόσο τα ρήματα των διεργασιών όσο και τις επιμέρους στοχοθεσίες τους.