My school life

Ταυτότητα Διδακτικού Σεναρίου

Βαθμίδα Εκπαίδευσης: A/θμια

Στοχευμένο κοινό: 8-9

Γλώσσα: Αγγλικά

Επίπεδο γλωσσομάθειας: A1

Θεματική εστίαση: Περιγραφή και αξιολόγηση του σχολικού περιβάλλοντος

Περιγραφή Επικοινωνιακού Σκοπού: 

Οι μαθητές να συζητούν για τη σχολικό τους περιβάλλον και τη σχολική ζωή και να εκφράζουν τις προτιμήσεις τους.

Επιμέρους δείκτες επικοινωνιακής επάρκειας (σύμφωνα με το ΕΠΣ-ΞΓ): 

Να περιγράφουν άτομα, αντικείμενα τοποθεσίες, χρησιμοποιώντας λεξιλόγιο υψηλής συχνότητας και πολύ απλά προτασιακά σχήματα.

Γλωσσικά μέσα

Γραμματική:

Ενεστώτας

Απλά απρόσωπα ρήματα

Προτάσεις που συνδέονται με συμπλεκτικούς συνδέσμους

Αιτιολογικές προτάσεις

Ερωτηματικές προτάσεις Ερωτηματικές λέξεις (πού, πότε, τί, ποιός, πώς, γιατί, πόσο)

Λεξιλόγιο:

Τάξη, κτήριο, αίθουσα

Εκπαιδευτικό υλικό και εξοπλισμός

Σχολικά Μαθήματα

Πλαίσιο Υλοποίησης Σεναρίου

Διάρκεια σεναρίου: 4 ώρες

Τρόπος εργασίας των μαθητών: Ατομική εργασία, Ομαδική εργασία, Τάξη

Προβλεπόμενο υποστηρικτικό υλικό: Φύλλα εργασίας

Περιγραφή Γνωστικών Διεργασιών

Τα προτεινόμενα Σενάρια Μαθήματος της παρούσας επιμορφωτικής δράσης που αναπτύσσονται σύμφωνα με το ΕΠΣ-ξγ, ακολουθούν τις μεθοδολογικές προτάσεις της Μάθησης μέσω Σχεδιασμού που έχουν προταθεί στη βιβλιογραφία .

Η συγκεκριμένη προσέγγιση προβλέπει συνολικά οκτώ διεργασίες, οι οποίες εκτυλίσσονται διαδοχικά η μία μετά την άλλη, χωρίς ωστόσο η ακολουθία αυτή να είναι πάντοτε αυστηρά υποχρεωτική ή εφικτή. Για χάρη επίδειξης των διεργασιών αυτών, τα προτεινόμενα σενάρια μαθήματος ακολουθούν τη διάταξη αυτή, αναφέροντας παράλληλα τόσο τα ρήματα των διεργασιών όσο και τις επιμέρους στοχοθεσίες τους.